2017-11-20_我愛藍影子

　　由於課本上有一篇「我愛藍影子」的課文，但由於書中對於藍影子是否為唐曉月的鄰居一事，感到存疑。因此，特地去借了原著來看。沒想到，書中「我愛藍影子」的內容，與課本相差不多，一樣沒特別提到。

　　書中，作者針對童年發生的事，做一個回憶，部分真實，部分虛構。記錄了兒時，發生於家中、學校生活等相關回憶。每篇篇幅不長，大部分於後半部，未提到明確的結果，有「話未道盡」的感覺，令人讀完，有無限的想像及猜測。

2017-11-18_手斧男孩4-鹿精靈

　　回到都市後的布萊恩，一直無法適應人群中的生活。習慣了森林的靜謐，卻無法忍受都市及人群的嘈雜；習慣了獨自安靜觀察周遭，卻無法忍受與人群的相處。因此，他下定決心，再次前往森林，去拜訪之前遇到的克里族家庭。

　　當中，幾度與麋鹿或鹿相遇，但有別於以往，把牠們當做獵物，這次反而以另一種角度來看待他們。後來遇到的獵人──比利，更向他提到，或許鹿正是屬於他的精靈，為他指引了方向。

　　這本書 ，有別於以往為了生存，而與大自然搏鬥的感覺。反而有種，回到森林，尋找自我的感覺。

　　

2017-11-10_手斧男孩3-另一種結局

　　如果，布萊恩在54天後，未能獲救，那表示他即將面臨接下來嚴酷的冬天，那麼他又要如何渡過呢？作者在寫完兩本書──手斧男孩1和2(領帶河)後，開始思考並著手寫了第3集──另一種結局。

　　延續了第1集的劇情，布萊恩取得了急救包，但最後的發報機未能正常求救，使得布萊恩只能依靠急救包中的工具，繼續面對嚴冬的挑戰。這次，就不再只是火、木柴、食物的問題而已。一到冬天，湖水結冰，部分動物會冬眠，尤其是面對寒冷的天氣，又該如何禦寒呢？

　　這次，他製作了威力更強的弓，更銳利的箭，足以獵殺更大型的動物。當中，也因熊到洞穴中尋找食物，而使布萊恩遭受攻擊。但也受到自認為寵物的臭鼬幫忙，趕跑了熊。後來，因為有了長矛及重弓，終於獵殺了第一頭麋鹿，所提供的肉，足以撐過三個月。

　　過程中，他遇到了哪些困難，又是如何一一克服呢？值得繼續看下去，跟著布萊恩的腳步，繼續冒險吧！

2017-11-08_手斧男孩2-領帶河

　　在布萊恩獲救後一年多以來，不斷有報章雜誌採訪他，想了解他獨自存活下來的過程，也讓他短暫成為一位受矚目的人。

　　沒想到，此時，竟然有人上門來找他，希望與他再次體驗那種野外求生的經過？(吃飽太閒嗎？)。最後，布萊恩在徵求母親的同意之下，再次與德瑞克來到了一條與上次所經歷地點類似條件的河畔附近。

　　原本準備了各式各樣的器材及糧食，但都被布萊恩給退回去了，(又不是來露營或野餐的)，最終，只留下無線電。

　　終於開始野外求生了，雖然過去一年多，但一到野外，布萊恩彷彿重拾記憶，駕輕就熟的立刻進入狀況，該怎麼升火、該如何找食物、該如何找遮避處，甚至靜心觀察周遭景物，明白何時會有何種突發狀況來襲。

　　就在一切都很順利的當下，遇到了前所未見的轉折──一道閃電順著樹木，打到德瑞克，造成他昏迷不醒。而在孤立無援的情況下，布萊恩打算製造木筏，沿著河流而下，期待找到人，可以協助德瑞克送醫。

　　這一集，與上一集雖然都是繞著野外求生的主軸而談，但遇到的問題，卻與上一集不同 ，也考驗著布萊恩的應變能力。跟著劇情繼續閱讀，一定會讓人欲罷不能的。

2017-11-06_手斧男孩

　　一個13歲的小男孩──布萊恩，因搭乘小飛機前往加拿大北方，找自己的父親。飛機上，駕駛因為猝死，而他是唯一的乘客，使得飛機最終墜落於一座森林之中。

　　面對著陌生的森林，身上僅有一把上飛機前，母親送給他防身用的手斧，如何善用它，便顯得特別重要。除了面臨飢餓的考驗之外，森林之中更有許多動物及潛在的危險，威脅著他。

　　從一開始抱持著希望獲救，到後來絕望，心境上有了轉變，「活下去」成為了更重要的事。抱著飢餓、傷病、疲憊的身體，不斷從各種事物及錯誤中學習，也影響他後續獲救後的人生觀。

　　或許，生活於物資充足的少年們，可以好好感受一下他的經歷，從中思考自己可以如何面對。所謂「置之死地而後生」，相信沉浸於故事情節，靜下心來思考，必有所獲。

2017-05-24_那五個畫面的祕密（李鼎）

　　上次李鼎導演到校座談，跟學生分享的內容，除了分享與課文「為一本書留一種味道」外，其他談論的內容，似乎在此書中能找到更多相關的聯結。可惜當初未先看過此書，不知當時的投影片所呈現的，又是哪些畫面呢？

　　若說「到不了的地方，就用食物吧！」這本書，是李鼎導演在父親離開人世後，與好友徐君豪所展開的一種尋「味」之旅。那麼「那五個畫面的祕密」，就是李鼎導演在即將開拍「到不了的地方」這部紀錄片時，的心路歷程吧。

　　書中，也談到自己的夢想，與父親之間的情感，以及最後道出與弟弟的不合。當中，圍繞著五個畫面來描述──「夢想、信心、責任、愛及溫飽」。

　　一般人在面對電影即將開拍之際，卻面臨了三千萬的資金問題，大多數都會放棄繼續下去。而李鼎導演卻選擇坦然面對，正也因為這樣，使得他在時間之內，獲得了贊助。

　　目前，只看過書「到不了的地方，就用食物吧！」，尚未看過電影，未來有機會會再比較一下兩者的差異。

先稍微註記一下，避免忘掉：電影中，哥哥是李銘（現實中導演的弟弟），而弟弟是李念（有想念之意）。

2017-05-03_到不了的地方，就用食物吧！（李鼎）

　　最近，課本中的作者──李鼎老師，本身更是一名導演，受邀到校來分享。受限於課本上他的資料，為了更廣泛了解他的作品，上網查了一下他拍的電影，三年前有上映一部「到不了的地方」影片。而這部影片更是改編自他自己的親身經歷寫成的書──「到不了的地方，就用食物吧！」。沒機會看到電影，至少先把書看完吧！

　　這是本紀錄自己半年內，到五個主要地方的紀錄、寫真書吧！書中，除了紀錄經歷之外，更拍了許多照片，更讓人有身歷其境的感受。

　　書中提到，作者為了尋找印象中的金針花湯，而與好友──台客 徐君豪，一同騎著他的愛車──「直線加速之王」，一同步上這個旅程。

　　旅程中，他們造訪阿里山、信義鄉、太魯閣、富崗漁港，及蘭嶼。不僅拍攝許多珍貴的照片，紀錄旅程中的點點滴滴，更以當地的美食，貫穿整本書。可說是集美景、美文及美食於一身的書。

　　旅遊，不是蜻蜓點水般的跑行程，而是慢下腳步，深入去感受、了解當地的風土民情。或許，每個人的心中都有像作者他們那樣的夢想（或是衝動），只是隨著年紀增加，這份熱情卻慢慢減少。或許，你我都有機會像作者一樣，不見得要用美食來貫穿，也可以用自己的獨特喜好，寫出屬於自己的一本旅遊紀錄書吧！

※喜愛的佳句：

◎風，因為森林而停留；海浪，因為潮汐而停留；流星，因為許願的人而停留；你，會為了什麼而停留？（摘自李鼎蘭嶼紀錄片──《像飛魚一樣的禮物》

2017-04-29_聽「許榮哲：偷電影的故事賊」演講

　　今天，有機會到岡山文化中心，聽許榮哲老師的「偷電影的故事賊」講座。

　　所謂的故事，除了有頭、有尾外，還要製造「衝突」及「轉折」。

　　當中，他將一般的電影或小說故事，分成結構（或說公式）：

目標、阻礙、努力、結果、意外、*轉彎、結局

　　例如：安徒生故事中的美人魚，依照上述公式，分析其故事內容：

王子、魚尾、巫婆、成人、誤認、匕首、泡沫

*轉彎：電影最後15分鐘，或是戲劇最後一集。（往往是最感人的部分）

◎所謂的微電影：廣告+故事

◎一般通俗劇的四步驟（框架）：

1. 邂逅　2. 戀愛（或友情）　3. 衝突（或誤會）　4. 突圍（或死亡）

◎劇中描述角色（血肉）：性格、職業、興趣

◎主軸（脊椎）：性格決定命運

◎劇中的場景，會以接近的意象，反覆出現。（若只出現過一次，等於沒有意義。）

◎戲劇是反差做出來的。（高潮在低潮旁邊）

◎結局會將開頭修飾後重現。（首尾呼應）

結語：

◎相信自己是天才，比真的天才更重要！

◎成功的人，都在說失敗的故事。

◎大部分的努力都不會成功，但會把你逼到臨界點。在此之前，都是不斷的累積經驗（或能量），等到閃電一下（機會一來），就會有不一樣的成果產生。

2017-04-27_17羅蘋的財富

　　富可敵國的羅蘋，萌生退意，打算退出江湖。但「樹欲靜而風不止」，黑手黨覷覦羅蘋的財富，因此，安排了一個一項竊取的計畫，並使用代號「寶拉．西寧（Paule Sinner)」。

　　而故事中的女主角--派翠西亞，意外發現這項計畫，並捲入黑手黨中，為了減少分贓人數而引發的謀殺事件。過程中，奧瑞斯（亞森羅蘋在此書中的化名），向派翠西亞透露該計畫的意義，及「寶拉．西寧」的真實意思，即為「亞森．羅蘋（Arsene Lupin)」字母打亂後重組的結果。

　　而羅蘋的住處不但被黑手黨中的頭號人物--馬菲安諾打探清楚，就連城堡中的密道，也瞭若指掌，使得羅蘋幾度處於下風。但羅蘋總能仔細觀察週圍情勢，冷靜分析，將劣將扭轉，也將自己的財產，順利守下。

2017-24-26_16神探與羅蘋

　　警探維克多，在發現一位美女之餘，意外發現一樁國防債券的失竊案，而看似明確的兇手，背後卻隱藏著不為人知的祕密。在警探逐一探查的過程中，意外得知沉寂多年的亞森羅蘋，又即將犯案，而這次的目標，是一千萬法瑯。看似兩樁不相關的案件，卻似乎有著關聯性。而抓住亞森羅蘋，更是警探維克多向來的希望。

　　過程中，維克多警探為了滲入亞森羅蘋集團之中，更假扮高明的竊賊--阿維斯托，吸引羅蘋同夥的注意，進而直接受到羅蘋的邀約，準備向那一千萬法瑯下手。

　　最後的結局，更令人感到意外。警探維克多是羅蘋所扮，而書中的羅蘋，則是別人盜用他的名聲來犯罪，進而演出一齣「羅蘋用智抓羅蘋」的戲碼，真是精彩。不僅讓人讀起來意猶未盡，更令人佩服作者的巧思。

2017-03-26_神奇樹屋7-冰原上的劍齒虎

　　傑克和安妮，為了尋找摩根在紙上所留下四項物品的線索，來到了冰原時期。

　　在這冰天雪地之中，兩兄妹除了要面對寒冷的天氣外，還得隨時注意外來的威脅──巨穴熊和劍齒虎。過程中，兩兄妹不慎掉到克羅馬儂人所設的陷阱中。所幸，被巫師所救，不僅叫長毛象載他們回到樹屋，並送他們象骨笛（mammoth bone)。

　　而目前，他們已經收集了四項破解詛咒物品中的三樣：月光石（moonstone)、芒果(mango)及象骨笛(mammoth bone)。

2017-03-26_神奇樹屋6-雨林大驚奇

　　傑克和安妮兩兄妹，為了找到破解摩根詛咒的四樣物品，來到了亞馬遜雨林。

　　在雨林中，遭遇許多威脅，有：行軍蟻、食人魚、鱷魚、大蟒蛇、及美洲豹。但過程中，在猴子的幫忙之下，不僅協助他們避開危險，也幫他們找到雨林中，破解詛咒的物品之一──芒果（mango)。最後，順利回到他們在賓州蛙溪鎮的家。

　　傑克最後，對於雨林記下結語「亞馬遜雨林是，不可思議的。」

2016-08-23 天書密碼─天機破（上）（下）（原書名：遊戲時代）

　　「真實幻境」的遊戲，因科技的進步，可以讓人透過身歷其境的方式，在短短的時間內，扮演當中的一個人，體驗一生。然而，遊戲難免會有作弊碼（成為遊戲中的先知或神），因此，遊戲在慢慢修改之下，排除掉大部分的作弊程式。當中，西方的「占卜學」，及東方的「易經」，因其預測的能力，若有人將兩者同時參透的話，可能推論出整個遊戲運行的方式，造成整個遊戲失衡，影響甚大。

　　本書的主角是一個失憶的人，遊走於現實及「真實幻境」的遊戲間，長相雖然平凡，但身手矯健，有非凡的能力。在現實生活中，屬於一個「大盜」，進入遊戲中，想取得「易經」，卻意外捲入了歷史洪流的紛爭中。他從中東，行經死亡之海的大沙漠，來到東方國家。又從西夏、到了金國，更到了宋朝，一路追尋著黛絲麗，及「易經」的線索。他會經歷哪些挑戰，又該如何面對？最終，到底是要協助一方「取得經典」，或是幫另一方「毀掉經典」呢？


後記：這本書的主角，感覺很像「神鬼認證」中的傑森．包恩，同樣都是失憶的人，都擁有非凡的身手，並試圖想要從經歷中，尋找原本的自己。而本書，更以現實及虛擬遊戲為題材，並以中國歷史來貫穿，讓人產生「莊周夢蝶」的錯覺。到底我們所處的現實生活，是否只是「真實幻境」中的一部分而已呢？

　　

2016-07-21閱讀有妙招，教學馬上好──陳麗雲

重點摘錄：

◎善用修辭：指導孩子使用修辭，如譬喻、擬人，或是短句加入形容詞，讓句子加長。

◎不要想著每一課都要完整的從頭教到尾，每樣策略都教，這樣課根本上不完。且「當每一個都很重要時，就顯得每一個都不重要」。

◎一課只挑一個策略或重點來教即可，如修辭、字詞摩天輪（相似字或字詞的延伸）、摘要、推論、預測或課文結構等策略。

◎佳句：雞蛋，從外打破是食物，從內打破是生命。（被動的等著人家來打破，只是等著人家來吃你；主動的從內打破困境，是一種自我成長。）

2016-07-19 我們五年級，全班寫小說──溫美玉

重點摘錄：

　　要孩子一次寫出上千個字或一萬多字的小說很難，必須從基礎慢慢引導。先分析課文或共讀本的內容，讓孩子明白小說的故事架構，人物個性，以及劇情的起承轉合。

◎教學提問：故事的六大類目（背景、主要人物、起因、問題、解決、結果、回響）
一、這是發生在什麼時代的故事（背景）？故事中的主角是誰？其他的角色和他的關係是（主要人物）？

二、主角遇見的困難是什麼？為什麼會碰到這樣的事呢？（起因）

三、主角想要解決的問題是什麼？（問題）

四、主角如何解決問題？請將過程切割成三個部分，每一部分用「是什麼」、「怎樣」、「結果」，串成一段話。（解決）

五、主角有沒有解決他們的問題呢？結果如何？（結果）

六、對於這個事件的結果，後人有什麼傳說或看法？（回響）


◎寒暑假寫長篇小說：
一、於期末時，先請孩子寫出小說寫作的計畫（小說的名稱、大意、人物、各章節名稱，及中心思想）

二、寫作過程中，隨時可以修改先前的計畫

三、對於程度較差的孩子，請他選擇一本漫畫或圖畫書，根據內容，以文字描述方式呈現。


◎推蔫孩子閱讀的書：

紐伯瑞文學獎的套書，如：《美女的兒子：一個愛的故事》、《選擇：一名女水手的自白》、《小殺手》、《滑輪女孩露欣達》、《洞》、《小步小步走》、《魔法灰姑娘》、《風之王》、《希望在這裡》、《奧莉的海洋》、《黑珍珠》、《埃及遊戲》、《實驗鼠的祕密基地》、《穿越時空找到我》、《小龜的天堂》。

◎寫作輔助參加教材：
《故事可以這樣寫》

20160624-三腳四部曲-1-白色山脈

　　成年禮在一般人的眼中，是充滿快樂與期許的，代表著從青少年邁入成年階段。

　　而故事中，當青少年到十四歲時，都會透過「三腳」，進行一場加冠儀式，在頭上戴上一個金屬頭冠。這似乎是「三腳」用來控制、奴役人類的一種方式吧。至於「三腳」是外星人，或是由人類製造出來的機器人，無人得知。但另外，也存在著自由人，聚集在遙遠的白色山脈，他們不受三腳的加冠儀式所限制，默默與三腳對抗。

　　而威爾，在成年禮之前，對於加冠儀式一直抱持著疑問，但卻又苦無解答，就在奧茲曼迪亞斯(一個外來的自由人)的說明之下，決定前往白色山脈出發。一路上有亨利及桑皮(瘦皮猴)兩人的陪伴，也經過許多地方，甚至看見以前所遺留下來的遺蹟。沿途受到三腳不斷的跟蹤，最後終於擺脫三腳，順利抵達白色山脈。



迤邐(ㄧˇ ㄌㄧˇ)排列：連續的排列著

20160621-「飢餓遊戲3─自由幻夢」讀後心得

　　凱妮絲來到第十三區，經過許多事後，凱妮絲決定成為叛亂軍的代表──學舌鳥，試著去鼓動各區起來反抗都城。而比德，彷彿成為都城中的人質，不時向各區的人民放送著停戰的畫面。

　　第十三區的反抗軍，不斷以凱妮絲鼓舞各區；而都城裡的史堤總統，則不斷以比德，不斷威脅反抗軍。雙方你來我往，展開了一段你來我往的武力及心理戰。

　　當反叛軍深入都城後，史堤總統在官邸中，外圍正擠滿了許多都城的小孩，而空中的飛船，卻放下了帶滿炸藥的降落傘，隨著爆炸聲響，也帶走了小櫻的命。

　　隨著戰爭的結束，凱妮絲也回到第十二區，一切重來，但要面對的，卻是自己心中的噩夢。而陪伴她的，仍是對她不離不棄的那個人──比德。




◎縲紲(ㄌㄟˊ  ㄒㄧㄝˋ)：綁犯人的大繩，引申為監獄。

◎杌隉不安(ㄨˋ ㄋㄧㄝˋ)：動盪不安，比喻很危險的樣子。

◎齟齬(ㄐㄩˇ ㄩˇ)：彼此不合

◎「咂」(ㄗㄚ)著咖啡：品嘗

◎甘冒大不韙(ㄨㄟˇ)：甘心冒著別人認為不對的事情

20160615-「飢餓遊戲2─星火燎原」讀後心得

　　凱妮絲和比德在飢餓遊戲中，破例兩人存活下來。但在享受勝利帶來的喜悅當中，卻為都城帶來了隱憂。因為凱妮絲在飢餓遊戲最後，以半威脅的方式，要和比德共存亡，迫使都城最後屈就他們。正因此緣故，使得其他各區的百姓，彷彿看到一絲希望，紛紛有暴動或叛亂的情形產生。

　　而一年過後，即將來臨的飢餓遊戲，因為是二十五年一次的「大旬祭」，有擴大舉辦的意味。但並非像以往從年輕的男女中抽出參賽者，而是從以往各區的勝利者中挑出一對男女來參賽。而第十二區中，也就只有黑密契、比德及凱妮絲三人而已，因此，比德及凱妮絲又再次參加這次的飢餓遊戲。雖然有過上次參賽的經驗，而且他們兩人也受到都城民眾的注意，但由於他們是引發各區暴動的關鍵人物，因此總統預將他們除之而後快。

　　在遊戲中，凱妮絲除了要設法讓比德活下來之外，還要面對著亦敵亦友的競爭者。當中，他們發現遊戲場中的各種災害，竟如同時鐘般依序出現，而試著想出對策來應對。

　　最後，在放手一搏的情況下，有了意外的轉折。遊戲結束了，而當中竟然與第十三區的反抗計畫有關，各區紛紛起來抗爭，而都城也派兵鎮壓，致使第十二區完全消滅。

　　二部曲中，除了以飢餓遊戲來貫穿之外，還引發各區紛紛叛亂。在相信在第三部曲中，對整個不平等的現況，會有個圓滿的交待吧！

20160608-[39條線索]-10「最終試煉」讀後心得

　　線索競賽進入尾聲，而艾咪和丹兩姐弟最終的任務，也是梅卓格人五百年來的期望──讓整個家族團結。

　　兩姐弟及其他四個分支在線索的指引下，來到了地圖上沒有標示的小島，也是最後的試驗小島。在島上，有許多機關都必須由五個分支的後人，同時觸碰機關才能打開。並透過四個分支的材料，以及梅卓格人的配方，終於順利完成「漿液」。但在葛蕾絲所留下來的信件中，得知整件事情的前因後果，並發現他們最大的敵人，並不是自己家族中的任何一人，而是有另一個強大家族，正覬覦他們的「漿液」。

　　目前，三十九條線索終於告一段落，未來還有怎樣的挑戰等著他們，就拭目以待了！

20160518-「飢餓遊戲」讀後心得

　　故事中，世界僅剩中央的都城，以及外圍的十二個區域(其中第十三區已毀滅)。十二個區中，各自負責了不同的部分，有糧食、電力、機械…等，並將所有的資源送往中央都城。因此，都城中的人過著衣食無缺的靡爛生活，而其他十二個區，多數都是困苦的生活。因都城中的人，好日子過太爽了，因此想出了「飢餓遊戲」。從十二個區中，各挑出一男一女，共二十四人，讓他們在一個區域中，進行生存遊戲，最後一名生存者，予以他及該區高額的獎勵。而都城的人，也全程觀看過程，從中得到娛樂。

　　故事中，以女生──凱妮絲為主角，生活在以開採煤礦的第十二區。因抽中妹妹，而自告奮勇代替妹妹參加這項生死競賽。過程中，與同區的男參賽者──比德，亦敵亦友般的情節，演變成愛情情節，不僅受到都城中百姓的期待，甚至為了他們更改遊戲規則，從原本僅一名生存者，改成同區中兩名都可存活。

　　但他們仍有其他參賽者與他們爭取活命的機會，以及其他天氣、飢餓和受傷的考驗。最後的結果，會是以悲劇或喜劇收場，或是有其他意想不到的結局呢？值得拭目以待！