重點摘錄：
要孩子一次寫出上千個字或一萬多字的小說很難，必須從基礎慢慢引導。先分析課文或共讀本的內容，讓孩子明白小說的故事架構，人物個性，以及劇情的起承轉合。
◎教學提問：故事的六大類目（背景、主要人物、起因、問題、解決、結果、回響）
一、這是發生在什麼時代的故事（背景）？故事中的主角是誰？其他的角色和他的關係是（主要人物）？
二、主角遇見的困難是什麼？為什麼會碰到這樣的事呢？（起因）
三、主角想要解決的問題是什麼？（問題）
四、主角如何解決問題？請將過程切割成三個部分，每一部分用「是什麼」、「怎樣」、「結果」，串成一段話。（解決）
五、主角有沒有解決他們的問題呢？結果如何？（結果）
六、對於這個事件的結果，後人有什麼傳說或看法？（回響）
◎寒暑假寫長篇小說：
一、於期末時，先請孩子寫出小說寫作的計畫（小說的名稱、大意、人物、各章節名稱，及中心思想）
二、寫作過程中，隨時可以修改先前的計畫
三、對於程度較差的孩子，請他選擇一本漫畫或圖畫書，根據內容，以文字描述方式呈現。
◎推蔫孩子閱讀的書：
紐伯瑞文學獎的套書，如：《美女的兒子：一個愛的故事》、《選擇：一名女水手的自白》、《小殺手》、《滑輪女孩露欣達》、《洞》、《小步小步走》、《魔法灰姑娘》、《風之王》、《希望在這裡》、《奧莉的海洋》、《黑珍珠》、《埃及遊戲》、《實驗鼠的祕密基地》、《穿越時空找到我》、《小龜的天堂》。
◎寫作輔助參加教材：
《故事可以這樣寫》
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