2016-07-21閱讀有妙招，教學馬上好──陳麗雲

重點摘錄：

◎善用修辭：指導孩子使用修辭，如譬喻、擬人，或是短句加入形容詞，讓句子加長。

◎不要想著每一課都要完整的從頭教到尾，每樣策略都教，這樣課根本上不完。且「當每一個都很重要時，就顯得每一個都不重要」。

◎一課只挑一個策略或重點來教即可，如修辭、字詞摩天輪（相似字或字詞的延伸）、摘要、推論、預測或課文結構等策略。

◎佳句：雞蛋，從外打破是食物，從內打破是生命。（被動的等著人家來打破，只是等著人家來吃你；主動的從內打破困境，是一種自我成長。）